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Behandelte Themen:

A	Beiträge zur Theorie und Geschichte der Musikpädagogik, des Musikunterrichts und der Musikvermittlung
B	Beiträge und Erörterungen zur Musikwissenschaft und Musiktheorie
C	Beiträge zur Praxis des Musikunterrichts; Unterrichtsbeispiele
D	Beiträge zur Musiklehrerausbildung, zur Lehrerfortbildung und zur Lehrplanarbeit
E	Beiträge zur Hochschuldidaktik, Hochschulpolitik, Hochschulreform
F	Beiträge zur Instrumentalpädagogik
G	Beiträge zur Kirchenmusik

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1	Musik als Spiel. Orientierung des Musikunterrichts an einem fachübergreifenden Begriff. Ein didaktisches Modell. Wolfenbüttel 1975 (= Schriften zur Musikpädagogik 1, hg. v. Helmuth Hopf und Hermann Rauhe).	x	x	x
2	Theorie und Praxis der didaktischen Interpretation von Musik. Frankfurt 1976 (= Schriftenreihe zur Musikpädagogik, hg. v. Richard Jakoby).	x	x	x
3	Das Prinzip von Vers und Prosa in der Musik. Eine Anleitung zum Hören, Analysieren, Deuten und Verstehen von Musikwerken. Frankfurt 1984 (= Schriftenreihe zur Musikpädagogik, hg. v. Richard Jakoby).	x	x	x
4	Arbeit – Freizeit – Schule. Musikerziehung in einer veränderten Arbeitswelt und Freizeitkultur. Drei Vorträge von Christoph Richter. Kassel 1986 (= Musikalische Zeitfragen 20, hg. v. Hans-Klaus Jungheinrich).	x			x
5	zusammen mit Franz Niermann: Klassische Musik – Musik der Klassik. 2 Bände. Stuttgart 1992 (=Studienreihe Musik, hg. v. Franz Niermann und Sabine Schutte).		x	x
6	als Herausgeber: Handbuch der Musikpädagogik. Band 2: Instrumental- und Vokalpädagogik. 1: Grundlagen. Kassel 1993. Band 3: Instrumental- und Vokalpädagogik. 2: Einzelfächer. Kassel 1994.	x x					x x
7	Religiöse Erfahrungen mit Musik. Johann Sebastian Bach „Christ lag in Todesbanden“. Altenmedingen 2004.			x				x
8	Der Musikunterricht gehört den Schülern. Eine Anleitung zum selbständigen Umgang mit Musik. Altenmedingen 2006.	x	x	x		x
9	Kammermusik. Arbeitsheft für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen. Berlin 2006.		x	x			x
10	Sinfonie. Arbeitsheft für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen. Berlin 2007.		x	x
11	Wie ein Orchester funktioniert. Berlin 2007.		x
12	Musical. Arbeitsheft für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen. Berlin 2008.		x	x
13	Musik und Religion. Arbeitsheft für den Musikunterricht in der Sekundarstufe II an allgemein bildenden Schulen. Berlin 2011.		x	x				x
14	als Herausgeber (mit Johannes Kirschenmann und Kaspar H. Spinner): Reden über Kunst. Fachdidaktisches Forschungssymposium in Literatur, Kunst und Musik. München 2011.	x
15	Musik verstehen. Vom möglichen Nutzen der philosophischen Hermeneutik für den Umgang mit Musik. Augsburg 2012 (= Forum Musikpädagogik 105).	x		x		x
16	Genießen – Erleben – Erkennen – Verstehen. Grundfragen und Grundlagen der Musikvermittlung für erwachsene Laien. Diskussion Musikpädagogik S 5 Sonderheft 2014, Hildegard-Junker-Verlag	x		x
17	Musik: Leben – Lernen – Lehren. Blicke aus 55 Jahren Entfernung: Kiel – Schleswig – Lübeck – Berlin – Wien. Diskussion Musikpädagogik S 6 Sonderheft 2015, Hildegard-Junker-Verlag	x			x	x
18	Musik – ein Lebensmittel. Überlegungen zu einer Anthropologie der Musik. Augsburg 2019 (= Forum Musikpädagogik Band 149).		x	x
19	Alles wirkliche Leben ist Begegnung – Wege der Begegnung mit Musik. Ein Arbeits- und Lesebuch. Augsburg 2021	x	x	x	x